LU和Beaumont社区玩家通过戏剧促进交流增长

自2017年成立以来, InterACT项目一直是博蒙特社区玩家暑期社区戏剧培训项目的基石. 这一举措为语言和社会发育不典型的儿童提供了成为演员的机会, 同时也是一个重要的学习平台 为十大电子游艺网站排行言语与听觉科学系的研究生准备的. 

InterACT整合了LU的语言病理学研究生, 在一个跨专业的表演艺术教师团队中.

每年夏天，都会有几名语言病理学专业的研究生被分配到这里进行临床实习，以练习支持交流和提供语言丰富,语言病理学助理教授. 卡伦·萨尔说.

InterACT的参与者每天练习四周，最后以现场戏剧表演结束. 这种经历不仅丰富了孩子们的生活，也丰富了卢的临床医生研究生.

今年的剧目, “包容联盟”,的故事发生在神经宇宙, 英雄们利用他们非凡的能力和独特的力量来对抗恐惧和误解. 该剧传达了团结的强烈信息，颂扬了人类经历的多样性, 邀请观众参观神经宇宙, 在那里，差异被视为力量的源泉.

“由于我们工作的私密性, 我们很少有机会分享我们日常努力和成功的细节,萨尔注意到. “这给了我们一个非常特别的机会，与家人和朋友分享我们的一些东西. 这也是一个与这些孩子交流并庆祝他们成功的不可替代的机会.”

除了临床实习, 该项目包括一门衔接理论与实践的课程, 将学术学习与戏剧创作需求结合起来. 今年, 该项目扩大到包括本科生, 促进不同教育层次的合作.

“我们很高兴今年有三名本科生加入我们的‘问题与项目’特别课程,萨尔说。. “整合本科生和研究生，看到他们带来的不同经历和期望带来的合作的魔力，这很有趣.”

沃尼格玛丽, 一名参与的本科生, 强调项目的整体方法和实践经验. 

“我们是推动活动的人，我们试图通过这个活动灌输所有的技能,韦尼解释道. “我们做的活动涉及到换位思考, 维护自己的权利, 情感的理解, 和监管. 这些是我们每天和孩子们一起做的活动, 他们没有意识到他们正在学习和成长. 他们只是觉得自己很开心.” 

韦尼还强调了该项目的实证基础.

“我们已经审查并通过了许多基于证据的研究，这些研究支持我们所做的实际上对他们有益, 不仅仅是在戏剧环境中, 而是在日常生活中.”

其中一名本科生，大二学生艾拉·冈萨雷斯(Ella Gonzalez)与InterACT分享了她的个人经历. 九岁时作为同伴导师加入了这个项目, 冈萨雷斯在早年的经历中发现了她对语言病理学的热情. 作为同侪导师, 冈萨雷斯通过与学生的互动发挥了重要作用, 营造更具包容性和支持性的环境.

“当我还是一名同侪导师时. 凯伦说我在这方面很有一套, 拿戏剧来说, 这是我一直很喜欢的东西, 用它来帮助那些没有机会的人对我来说非常重要,冈萨雷斯说. “我家里有残疾人, 我认为我们把这个机会扩展到每个人身上真是太棒了.”

研究生萨拉·埃克尔斯(Sarah Eccles)反思了该项目的协作性和沉浸性.

“我以前也接触过类似的人群, 但不仅能和孩子们一起工作也很酷, 还有那些作为榜样的同伴，因为有时候, 小时候, you don't want to respond to an adult; you just would rather hear something from someone closer to your age,埃克尔斯说. “我还可以与其他临床医生一起工作，利用团队合作和协作，这是一次巨大的学习经历，因为你可以看到解决问题的方法，这些方法可能是你从未想过的.”

埃克尔斯还强调了整个项目所经历的集体成长.

“看到每个人都以自己的方式做出贡献，看到他们每周是如何成长的，这是最酷的部分，因为从临床医生到孩子和同伴导师，每个人都从每天的经历中获得新的东西。.”

扶轮少年服务团作为一个重要且丰富的计划继续蓬勃发展, 展示临床实践与创造性表达相结合的深远影响. 这证明了合作的力量，以及教育和社区参与相结合时的增长潜力.

演出将于26日(星期五)和27日(星期六)举行. 门票每张5美元，可以在网上购买 http://www.beaumontstages.com/.